Tanítsd meg jó döntéseket hozni!

Június 21-ei meleg nyári délelőttön is szép számmal gyülekeztünk az imaház kistermében. Sőt...!! Köztünk voltak ovis és kisiskolás csemetéink is.

További képek itt találhatók.

https://picasaweb.google.com/109778146938458838073/2012Junius21

A témaválasztásban az ösztönzött, hogy mostanság gyakran olvasom a kekneveles.com-ot, és a témában találtam is cikket. Valamint, hogy a tavalyi kiskőrösi női konferencián remek előadást hallhattam dr. Pécsi Ritától ebben a témakörben.

S mivel a döntésképesség megtanulásában nagy szerepet játszik az EQ, ezért először kicsit arról:

A viselkedés nem az értelmi intelligencián múlik, hanem az érzelmi intelligencián!

adottság 20%+készségek (ami nevelhető) 80%

A készségek 20%-a csupán az IQ, a többi EQ: együtt érezni valakivel, beleérezni magunkat más helyzetébe, ráhangolódni, gyanakodni, haragudni, sértődöttnek lenni, nyitottnak, kíváncsinak lenni, együttműködni, alkalmazkodni.

Mindezeket mintákon, azonosuláson, tapasztalatokon keresztül lehet nevelni. Az EQ sokszor átélt élményekből táplálkozik.

pl: Az irgalom, önzetlenség megnyilvánulását látja egy mesében, akkor az agyban ez bemintázódik. Ami kevésbé erősen mintázódik be, az törlődik, amit élményszerűen átélt, az megmarad.

Fejleszteni lehet: mesék, színházi előadás, szituációs játékok, szülői magatartás (minta) által

A nevelésben egyik legfontosabb pillér: a 

DÖNTÉSKÉPESSÉG MEGTANÍTÁSA

Hogy tudjon majd felnőttként Jézus mellett dönteni! Ne a környezete irányítsa!

Belső szabad döntésre neveljünk! Nem elég, ha szófogadó gyereket nevelünk. Az engedelmesség a mai világban már nem igazít el. Csomó helyzetben nem is mi döntünk. pl. reklámok

> Meg kell mutatni a mi döntési kríziseinket! A mi útkeresésünk is minta legyen!

> Adj neki korának és érettségének megfelelő döntési lehetőségeket! pl. kicsi korban választhassa ő maga ki a ruháit.

> Tedd világossá, meddig terjed a hatásköre! pl. Felveheted amit szeretnél, viszont  át kell öltöznöd, mielőtt elindulunk a gyülekezetbe, mert oda tiszteletből szép ruhát veszünk fel.

> Egész kicsi kortól mondd el a gyerekeidnek, mi mindent mérlegelsz, mielőtt eldöntesz valamit! Mi szól a döntésed mellett és mi szól ellene?

> Hagyd hibázni! Ne vedd el a kedvét olyasmivel, hogy "ugye most már látod, nem így kellett volna, én megmondtam, de te nem hallgattál rám..."!

> Vágyteljesítés késleltetése: még nagyobb jóra vágyni (pillecukor kísérlet). Szabjunk elérhető távokat, nem a kötelesség oldalról, hanem a nagylelkűség oldaláról! Értékeld, ha ki tudja várni azt az időt! pl kisgyermekkorban: Ha nyugodtan megvárod, amíg anya kitereget, akkor elmegyünk együtt a játszótérre. (rövid intervallum) Serdülő korban: Most nem tudom megvenni ezt a nadrágot, de ha tudsz várni, akkor a jövő héten megvesszük azt a farmert, amire már régóta vágysz.

S bizony dalokat is tanultunk újra. Most Bogi hozott két éneket:

Kis telefonom van nekem: két összetett kezem!

Mit lenn a földön mondok el, Megváltóm hallja fenn.

Ha hívom Őt, Barátomat, Ő mindig válaszol.

Felhangzik már: „Halló, halló!” S a szívem hallja jól.

Csingilingi, csingiling, szólj, kis telefon!

Összekulcsolom kezem, s felhívom Jézusom.

Engem szeret Jézusom
Bibliámból jól tudom
Mind Övé a kisgyermek
Erőt ád a gyengéknek

Ref: Úgy van, Ő szeret
Ő szeret nagyon
Úgy van, Ő szeret
Igéjéből tudom.

Jézus értem szenvedett

Megnyitotta az eget

Bűnömből megtisztított

Mennyországba fogadott

Ref.

Jézus szeret, velem van

Őriz minden útamban

Mennybe viszi gyermekét

Hogy dicsérjem szent nevét.

Ref.

Három alapvető nevelési forma

2012. június 5-én ismét együtt volt a kis babás-mamás csapat. Terike készült gyermekneveléssel kapcsolatos témában. A három alapvető nevelési formát ismertette velünk, amelyekről az általa gyakran olvasott és egyik kedvenc honlapján olvashatunk részletesebben is. Szuper cikkek gyermeknevelés témában keresztény szemmel! Ajánlom figyelmetekbe: http://www.kekneveles.com/

TEKINTÉLYRE ALAPOZOTT, JUTALMAZÓ-BÜNTETŐ NEVELÉS

sok szabály, kevés kapcsolat: lázadó gyerek

A szülői tekintély erejére építő, a gyerek viselkedésére, teljesítményére figyelő, engedelmességet váró nevelés. A szülő mindent irányít, mindent megmond. Ellentmondást nem tűrő rendszer, legtöbbször szigorú szabályok és merev korlátok jellemzik. A gyerek úgy érzi, nem lehet hatással saját életére, a szülőre és a világra. Fegyelmező eszköze a jutalmazás és büntetés. Célja nem a jellem, hanem a viselkedés alakítása.

ENGEDÉKENY NEVELÉS

Kötődés korlátok nélkül = sértődött gyerek

Gyermek-központú. A gyerek jelzi szükségleteit, kívánságait, érdeklődési irányát, a szülő igyekszik alkalmazkodni: kedvében járni, képességeit kibontakoztatni, kiszolgálni, segíteni. Ma jellemző nevelési irányzat. A gyerek úgy érzi, minden tőle függ. Ő irányít, a szülő reagál. A szülő számára a jó kapcsolat általában fontosabb, mint a fegyelmezés. Korlátok hiányában jellemző a nehezen kezelhetővé váló gyerek. Könnyebb neki lehetőségeket adni, őt kibontakozni engedni, mint vele lenni, folyamatosan “képben lenni”, tudni és érteni, hogy mi zajlik benne. A szülő hajlamos kimagyarázni és felmenteni gyereke elfogadhatatlan viselkedését.

KAPCSOLATRA ÉPÜLŐ KÖVETKEZETES (KÉK) NEVELÉS

Bizalmas kapcsolat, gyengéd bánásmód, egyértelmű határok

Nem kell visszaélned szülői tekintélyeddel. Gyerekeid számára te vagy ez első lecke arról, hogy ki Isten. Istent azért szeretjük, mert “Ő előbb szeretett minket” (1János 4:19), az 1János 4:18-ban pedig az olvasható, hogy“a szeretet kiűzi a félelmet” – miért volna szükség tehát arra, hogy a gyerekeid félelemből engedelmeskedjenek neked? Jó lenne, ha inkább a Lélek Gyümölcseit (Galata 5:22-23) modelleznénk a gyerekeinknek, mert az jobban megismerteti velük, hogy milyen Isten. Érdemes szelíd és határozott szülőnek lenni. A kicsi gyereket nem vásott kölyöknek, vagy kis bűnösnek (mint a tekintélyelvű szülő), és nem is tiszta lapnak (mint az engedékeny szülő), hanem fejlődésben lévő embernek tekinti, akinek nemcsak dédelgetésre, nem is csak felelősségre vonásra, hanem bizalmas kapcsolatra, teljes elfogadásra és szerető vezetésre van szüksége. A KÉK nevelésben nincs parancsuralmi elnyomás, de vannak határozottan kijelölt, ésszerű korlátok. A nevelés nem a gyerek külső teljesítményére (engedelmesség, viselkedés), hanem jellemének belső formálására irányul, hogy a gyerek megtanuljon önállóan is felelősségteljes döntéseket hozni. A gyerek úgy érzi, nem ő irányít, de hatással van saját életére, a szülőre és a világra. A KÉK nevelés közege a bizalmas szülő-gyerek kapcsolat. A biztonságos közegben lehet hibázni, hiszen a család nem az előadás, hanem a gyakorlás helye. A gyerek érettségének arányában egyre komolyabb szerep jut a felelősségvállalásnak és a döntéshozatal gyakorlásának is: a szülő fokozatosan egyre több teret enged a gyerek döntéseinek, és engedi, hogy döntéseinek természetes következményeivel szembesüljön. A szülő a bizalmas kapcsolat közegében “tanítványozza” és igazítja helyre gyermekét, miközben folyamatosan (tanítással és személyes életével) elmélyíti benne Isten szeretet-törvényének értékét.

További képek az alkalomról itt találhatóak.

S természetesen ma is tanultunk egy gyerekdalt Blanka jóvoltából:

Arany kertben arany fa

Arany bölcső alatta

Arany mókus szundikál

Arany csengő muzsikál

Csicsíj csengő kisbaba

Édesanya csillaga

Álmodj szépet, álmodj jót

Arany diót, mogyorót.